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总得来说，以现在能时不时和卑斯说上几句话来看，利是上数。 最让阿尔感到安逸的，是拥有了好帮手，特别是阿英的课上。 这位隔壁班的英语班主任，虽说不常下讲台讲课，但是坐在讲台上玩得花样可多。 有按花名册从上往下点名回答问题，这是对阿尔班同学不太熟的操作，一遍完结了，就倒过来从下往上。还有分男女，全部点男生或者女生。 当对阿尔班级的同学比较熟悉后，就开始直接点名制度。有贪食蛇，走迂回路线，这是必中招的大残酷。有交叉路线，左上斜到右下之类不停摇摆。 阿尔只有对英语课才有很多感触，因为其它课没有那一科是让阿尔完全打脑壳的。 不过好在有了小团队，阿尔起立回答问题时，首先发挥自己的拖延语言学：额嗯啊…再者是从座...