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样也是为人父母。新生的孩子是个很奇特的存在，我们总是赋予他们很多意义，但是总是忽略他们作为人而存在的意义。说什么孩子是延续、孩子是希望、孩子是什么诸如此类的意义。但是孩子其实只是孩子，他们只是人的幼体，也就是说他们也是人。 虽然孩子是人，他们也并非没有思想，只是思维模式更偏向自然，没有所谓道德层面的意识和约束。比起复杂的成人，他们更像只有基础设置的机器。抚养人可以对其任意编程，同时孩子也会在逐渐成长中自我学习，正所谓在他律和自律的作用下，逐步完善自己的思想体系，从而构造自己的世界观、人生观、价值观。 那么所谓人的品性，定是由孩童本身所受教育督导以及自我对事物的认知而共同形成的。占据主导地位的，在我看来，还是自我认知。所谓的他律，其实本质上是为孩童自我成长提供可以依...